PONENCIA PROFESORES INFORMÁTICA DE LA UNEX: D.José Manuel García Alonso y D. Roberto Rodríguez Echevarría

Por segundo año consecutivo los profesores de la Universidad de Extremadura D.José Manuel García Alonso y D. Roberto Rodríguez Echevarría, miembros del Departamento de Ingeniería de Sistemas Informáticos y Telemáticos, nos deleitaron con una ponencia  sobre los Estudios Universitarios que se imparten en la Politécnica. 

 

Ambos ponentes realizaron una disertación muy divertida sobre estereotipos en la Informática y, más concretamente sobre el mundo de la Computación: hackers, programadores, gamers, informatic@s,...además de hablarnos sobre otros conceptos actualizados como la IA, Big Data, Quantum Computing,...

En cada una de las diapositivas de la ponencia comentaron cual es su visión actual de la Ingeniería de Sistemas Informáticos, partiendo de una gran experiencia en el campo, no solamente formativo en la Universidad, sino desde el punto de vista de las aplicaciones comerciales y las salidas profesionales de la Programación y su futuro/presente (sic).

Mito2: "El informático es un ser solitario y antisocial"

Mito3: "El/la informático/a es un jugador"

Mito4: "solo para hombres"

Muy ilustrativas fueron las intervenciones de ambos ponentes comentando la relevancia que existe en la actualidad la Inteligencia Artificial (IA) y los campos profesionales que abre: IA generativa, Quantum Computing, Big Data, ... 

Estos términos que actualizan y regeneran los conceptos sobre Programación y Robótica,  sacuden el concepto generalizado de que la IA tiene como finalidad reemplazar a los humanos.

Desde esta ponencia se refuerza pues que se debe tener como horizonte mejorar significativamente las capacidades y contribuciones humanas a partir de estos conocimientos adquiridos.

PONENCIA INGENIERO AIRBUS Alonso Pardo Sanguino

El pasado 27 de marzo, en el salón de actos del Instituto, tuvimos la gran oportunidad de contar con D. Alonso Pardo Sanguino, ingeniero responsable del área de innovación de fabricación de AIRBUS y profesor de la Universidad Carlos I de Madrid. La visita forma parte de la programación del MES DE LA CULTURA STEAM NORBA del Proyecto de centro CITE STEAM. 

Este ingeniero cacereño  afincado en la actualidad en Munich,  nos deleitó con una ponencia muy interesante sobre vuelos espaciales y como mandar una nave a un cometa (enlace National Geographic sobre "misión Rossetta"). 

 

Enlace con la página de la ESA (The European Space Agency)

 

Durante la charla científico-técnica resaltó una serie aspectos técnicos como el objetivo de la misión, qué es un cometa, qué es y como se diseña una nave espacial, cómo enviar dicha nave a 1000 millones de kilómetros de la Tierra y el aterrizaje.

 

La proyección de las diferentes imágenes ayudó a los alumnos a seguir el proceso de desarrollo de una misión espacial desde el comienzo: los antecedentes, los posibles errores y la subsanación de los mismos (por ejemplo en el lanzamiento), el aterrizaje y los aspectos a tener en cuenta cuando toma contacto con tierra.

 

 

La simulación de vuelo de la nave en su viaje por el espacio fue uno de los puntos álgidos de la ponencia y los pormenores en el aterrizaje creó mucha expectación en su desarrollo (retardo en la señal, señal equívoca de aterrizaje, cambio de posicionamiento de la nave en el propio cometa en una cueva,...)  

El propio Alonso Pardo, durante la charla, resaltó la necesidad de formación continua y actualización de conocimientos que necesita cualquier estudiante o técnico (ingeniero) de cualquier campo para el desarrollo personal, social y profesional. Es imprescindible, según sus palabras, incentivar cualquier destreza o habilidad que exista en el alumno.

Los alumnos de Bachillerato tuvieron la gran oportunidad de preguntar in situ cuestiones relacionadas con el espacio, el lanzamiento espacial o sobre todos los aspectos que rodea una agencia aeroespacial.

PONENCIA INGENIEROS DE LA EMPRESA CATELSA Dña. Inés Tribiana Arrés y D. Felipe Alcaide Rivero

 

 

El pasado día 22 de marzo los ingenieros de la empresa cacereña CATELSA HUTCHINSON©, Dña. Inés Tribiana Arrés y D. Felipe Alcaide Rivero, nos realizaron una visita al centro, en el marco de la ponencias científico-Tecnológicas del "MES DE LA CULTURA STEAM" 

Estas charlas están integradas en el proyecto de INNOVATED CITE STEAM, para contarnos de primera mano las impresiones profesionales y personales del trabajo en el sector industrial del caucho en la automoción. 

 

 

Esta empresa, como comentaron durante la ponencia, tiene una proyección internacional, realizando los estudios, proyectos y piezas definitivas en Cáceres para el resto del mundo (Marruecos, Japón, México, Alemania,...)

Durante la presentación realizada comentaron aspectos relativos propios de la empresa (organización, preparación para enfrentarse a retos, realización de proyectos en equipo, comunicación entre compañeros de la empresa y comunicación con clientes en línea,...) y propios del trabajo en la industria (fabricación, ensayos, ...)

 

 

En la exposición nos mostraron numerosas  piezas de caucho fabricadas en sus instalaciones y exportadas a otros países para ser acopladas en varias marcas de vehículos como Audi. Explicaron igualmente la necesidad de conservar una serie de características técnicas como resistencia, estanqueidad, flexibilidad, resistencia a la fatiga, etc.

Por otro lado, analizaron una serie de herramientas de software específico que utilizan para simular la fabricación de las piezas (puntos débiles a la hora de conformar una pieza o posibles fisuras en el enfriamiento final de la misma) y la puesta en funcionamiento.

Igualmente hicieron hincapié  en aspectos relacionados con el organigrama de la empresa como la seguridad en el trabajo y las condiciones que se encuentran en el día a día. 

 

Los enfoques de la ponencia, por lo tanto, se sitúan  desde el punto de vista de la tecnología, la ciencia, la sostenibilidad, la simulación en software, ...además de la puesta en funcionamiento y la organización de una filial tan importante con CATELSA en nuestra localidad.

Por tercer año consecutivo hemos tenido la gran oportunidad de disfrutar de una ponencia que desgrana, no solamente desde un punto técnico y profesional, el trabajo en una industrial local con proyección internacional, sino que resalta el trabajo en equipo, el esfuerzo personal y la responsabilidad de una formación adecuada para formar parte del futuro profesional de cada uno de l@s alumn@s. 

 

ACTIVIDADES DE ELECTROSTÁTICA EN EL LABORATORIO DE FÍSICA Y QUÍMICA

Durante la segunda semana de marzo se han celebrado unas jornadas, organizadas por el Departamento de Física y Química, que tienen como objeto, mostrar algunas de las propiedades y curiosidades que tiene la electricidad estática.

Estos ensayos con la electricidad se han ofrecido a grupos de 2º ESO y 3ºESO, que han podido disfrutar de momentos como los de los siguientes vídeos.

 

AULA ABIERTA DE TECNOLOGÍA

 

Durante los días 13, 14, 16 y 21 de marzo se han realizado una serie de actividades en el taller de Tecnología sobre Robótica, electrónica, impresión 3D, realidad aumentada y virtual,... durante los recreos, para el alumnado de 1º ESO.

Estos talleres prácticos han tenido gran aceptación entre el alumnado del centro (se calcula que la participación ha rondado el 70%) que se ha volcado con las actividades ofrecidas por el Departamento de tecnología. Además estos talleres también han sido realizados por el alumnado de PMAR1 (2ºESO) y DIV1 (3ºESO).

Además, el Departamento ha tenido la colaboración de varios alumnos de 1º Bachillerato que han aportado una serie de máquinas recreativas vintage, juegos de ingenio (cubos de rubik de diferentes dificultades), impresoras realizadas a partir de máquinas nintendo antiguas,...

Esta colaboración se ha extendido hasta el día del centro con juegos retro en un televisor adaptado al evento.

DÍA 13 DE MARZO_1ºA

Taller Realidad Aumentada	Taller Realidad Virtual
Taller impresión 3D	Vista general taller durante las actividades de la semana abierta

DÍA 14 DE MARZO_1ºB y DIV1

Taller robótica Mblock	Taller programación Arduino
Taller robótica DIV1	Taller robótica DIV1

DÍA 16 DE MARZO_1ºC

	Talleres juegos de ingenio y juegos arcade retro (ver imagen izquierda)

DÍA 21 DE MARZO_1ºD

Talleres realidad Aumentada, juegos retro (derecha), robótica (arriba)

PONENCIA TÉCNICOS DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA (SIG) AYUNTAMIENTO DE CÁCERES

 

 

El pasado 21 de marzo los técnicos del SIG (Sistema de Información Geográfica) del Ayuntamiento de Cáceres, D. Luis Álvarez Llorente Y D. Faustino Cordero Montero,ofrecieron una ponencia en el Aula TIC del instituto Norba Caesarina, en el marco del proyecto CITE STEAM denominado "MES DE LA CULTURA STEAM NORBA 23", con los medios técnicos informáticos de dicho aula (un ordenador por alumn@) con el objeto de realizar las actividades prácticas referidas a la cartografía digitalizada de la ciudad de Cáceres desde 1999 (se tienen conocimiento de planos y detalles escaneados anteriores).

L@s alumn@s de Bachillerato disfrutaron en directo de la ponencia de los técnico que realizaron en origen esta digitalización, indicando cada una de las intervenciones en un Departamento tan relevante para el funcionamiento del Ayuntamiento como el referente claro a tener posicionados espacios singulares, infraestructuras, zonas verdes, edificaciones singulares, etc. 

Las indicaciones prácticas de los técnicos se realizaron de una forma interactiva. En dicha ponencia los alumnos pudieron comprobar como se podía obtener una localización concreta, una serie de datos específicos o simplemente visualizar las zonas singulares de nuestra ciudad, destacando unas capas o filtros, frente a otros.

 

Además de la explicación técnica sobre la información del SIG, los alumnos pudieron comprobar el funcionamiento de un software específico para cartografía, ya que están acostumbrados a programas de CAD en 2D y 3D para detalles, figuras, perspectivas o como mucho edificaciones sencillas, pero no para una cartografía completa de una zona tan compleja y relevante como su propia ciudad, Cáceres.

COLABORACIÓN CON EL PROYECTO "CÁCERES CIUDAD EDUCADORA"

La colaboración del proyecto CITE STEAM "CULTURA STEAM NORBA" con el proyecto Cáceres Ciudad Educadora surge desde la visita el pasado año (este curso también hemos recibido su visita para realizar una ponencia) de los técnicos del SIG. Para complementar dicha visita se ha realizado un mapa interactivo para el site del proyecto que se ha elaborado y se ha implementado por profesores y alumnos del centro. El profesor coordinador de la actividad es Alfonso Gil Soto, profesor de Ciencias Sociales.

PONENCIA DEL PROFESOR Y DIVULGADOR D. Pedro Daniel Pajares Galeano

El pasado 16 de marzo se inauguraron las ponencias técnico-científicas con la charla "MATEMÁTICAS Y TECNOLOGÍA: UN JUEGO DE SIERGIA" de D. Pedro Daniel Pajares Galeano, profesor del centro y divulgador matemático en varias redes y medios.

 

 

 

Ganador de un premio internacional de monólogos científicos y matemático oficial de varios medios de comunicación, nos ha ofrecido una visión amena y constructiva de las aplicaciones que pueden tener las matemáticas en la vida diaria.

 

Enlace a entrevista realizada en el periódico Extremadura 27/02/22

El alumnado de Bachillerato presente en la ponencia estuvo en todo momento expectante a la presentación "MATEMÁTICAS Y TECNOLOGÍA" preparada por Pedro Daniel y disfrutó de los comentarios y anécdotas.

 

En la ponencia relacionó los aspectos más relevantes que conectan las matemáticas, a priori, más teóricas, con la ciencia y más específicamente con la tecnología y con los campos prácticos de la ciencia.

 

Demostró, con sus aseveraciones y anécdotas, la relación sinérgica entre las matemáticas y la tecnología. La evolución de la tecnología y los avances en campos de la electrónica, la comunicación o la Inteligencia Artificial, como ejemplos, tiene su origen en muchos casos en cálculos y relaciones matemáticas, a priori, muy teóricas.

CARTEL MES DE LA CULTURA STEAM 23

Un año más se inicia el MES DE LA CULTURA STEAM con ilusión y con la esperanza que se consolide como un evento de centro, un evento propio y abierto a la comunidad, donde la ciencia, la divulgación, la robótica y el arte se mezclen para enseñarnos a tod@s, alumn@s, profesores y ponentes, cada una de los avances y perspectivas de futuro que tienen tanto la tecnología como la ciencia y todo lo que enmarca la CULTURA STEAM.

Se tratarán, actualizarán y ampliarán los contenidos impartidos en las clases, así como, se especificarán, de una forma práctica y real todo lo que se mueve en las CIENCIAS y la TECNOLOGÍA en la actualidad, tanto desde la Administración (SIG del Ayuntamiento de Cáceres), empresas locales, nacionales e internacionales (CATELSA, AIRBUS), como la divulgación y las Universidades,

El alumnado, el profesorado, los ponentes y la comunidad educativa, tendrán un punto de encuentro este MES DE LA CULTURA STEAM NORBA 23.

SENSORIZACIÓN DE HUERTO ESCOLAR PARA AHORRO ENERGÉTICO.

Contribución de la electrónica analógica en el ahorro energético del huerto

Durante el primer trimestre, los alumnos de 4º ESO de Tecnología han estudiado la electrónica analógica y sus aplicaciones. 

Y, para finalizar el tema, se les propuso que se organizasen por grupo, que investigasen y  montasen  circuitos con transistores y diferentes sensores, para contribuir al ahorro energético en la gestión de nuestro huerto escolar, así como en la actividad cotidiana de nuestro instituto

Los alumnos se pusieron "manos a la obra" y partiendo del estudio y montaje de los circuitos en la aplicación de Tinkercad, los montaron físicamente y explicaron sus aplicaciones para controlar el gasto energético en el huerto así como en el instituto. 

A continuación  se incluyen algunos de los circuitos montados y las presentaciones que prepararon los alumnos. 

DETECTOR DE HUMEDAD

Si sumergimos los  los terminales A y B en agua o tierra húmeda, se generaría corriente  de forma que si hay agua, la corriente pasa entre A y B, apagándose el LED ( que podría ser una bomba de agua que se activa o desactiva según la humedad del terreno) . Con este montaje podríamos ahorrar agua en el riego.

Enlace a la presentación

Enlace a tinkercad

DETECTOR DE NIVEL DE AGUA

Una forma de generar corriente entre los terminales A y B es sumergirlos en agua o tierra húmeda, de forma que si hay agua, la corriente pasa entre A y B, encendiéndose el LED (que podría ser una bomba de agua que se activa o desactiva según el nivel de agua requerido en un depósito, por ejemplo) . Con este montaje podríamos mantener controlar el nivel de llenado de un depósito de agua de forma automática.

Enlace a la presentación

Enlace a tinkercad

 

SENSOR DE OSCURIDAD

Con la luz la LDR tiene poca resistencia y la corriente se va por ella en lugar de ir hacia la base del transistor, por el contrario, si no incide la luz sobre la LDR, ésta tiene mucha resistencia y la corriente tomaría el camino de la base del transistor y se encendería el LED. Con este montaje podríamos encender por ejemplo un foco de luz cuando anochezca o en el huerto se necesite más iluminación de la que le proporciona la luz ambiental.

Enlace a la presentación

Enlace a tinkercad

 

                                                                                                    CURSO: 4ºESO 

                                                                                                    MATERIA: TECNOLOGÍA

                                                                                                    PROFESORA: Inmaculada Gil Alonso